Interculturalidade e tecnologias nos processos de formação de leitores

Como domínio específico do processo interdisciplinar de letramento na cultura escrita, a leitura se torna aspecto importante na inclusão de crianças, jovens e adultos em práticas sociais que pressupõem o uso do sistema alfabético. Em contexto de pesquisa em andamento intitulada “Formação inicial de professores agentes de letramento na educação”, discute-se a formação de leitores e a demanda contemporânea por suportes textuais que se constroem sob linguagens e formatos diferenciados.