Estudos sobre o cenário da alfabetização de crianças em situação de migração/refúgio nas escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro

O crescente cenário de deslocamento humano vem se tornando um fenômenohistórico-cultural no mundo moderno. Existem inúmeros motivos que provocam essarealidade, fazendo com que a imigração seja uma questão atual no século XXI. Com achegada de imigrantes/refugiados, a pluralidade cultural, étnica e religiosa se tornou aindamais evidente em nossa sociedade. Com essa realidade, agregamos mais uma missão àeducação brasileira: compreender e transformar o que realmente for necessário para ainclusão e êxito dos alunos. Esse cenário nos convida a pensar sobre os papéis da escola, da universidade e doEstado em lidar com esses estudantes nas escolas públicas, oferecendo-lhes um ensino quecontribua para a formação de um sujeito real, que hoje se faz presente em várias escolasbrasileiras na atualidade. É importante refletir sobre a maneira como a escola acolhe eintegra alunos oriundos de outros países, se suas particularidades estão sendo atendidas erespeitadas, para que no futuro eles não se constituam sujeitos representativos do fracassoescolar. Cabe à instituição pensar sobre os valores que os segregam e banem, pois asuperação da exclusão escolar deve ir muito além do mero direito à vaga..